Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

котейка

я -блондинка и Математико.

Четвёртые сутки пылают станицы....
Дитё решает задачу по математике,заодно и родители.
Четвёртые сутки!!!!
А вот не надо было верить дитю на слово, а читать условие задачки самим!!!
Родители,будьте бдительны!!!!!
Экономьте нервы!
Решали задачу все. Разными алгоритмами. Получались разные ответы.
Матерились, отчего дитЯм задають такое?
Нда.....
Собственно,вот задачка.кому интересно:


Учтите, что родители не видели этого сакрального 1+3х (). Кандидаты наук,аднака)))))
А теперь решения. 

День первый.Авторская орфография сохранена!


 
День второй.Авторская орфография сохранена!


День третий.Авторская орфография сохранена!

 
День четвёртый.Авторская орфография сохранена!


Ну и шИдевр тут:

(2 в конце текста-это не 2, это буква Я, это я потом узнала)

Всё классно.
Решили.
Только вот,если на букву "Я" я смогла придумать мужское имя. то с буквой "Ч" кроме Чебурашки ничего не получается...
котейка

мы читали-мы читали и мозги наши устали

КТО ПИШЕТ УЧЕБНИКИ НАШИМ ДЕТЯМ?
ХМ...........
я ещё  отправив старшего наследника в первый класс, начала подозревать что-то неладное.
чем дальше, тем сильнее..
ещё сильнее..
и ещё...
Шедевры литературы,которые предлагалось выучить РУССКИМ деткам были отнюдь не русскими...это по русской-то литературе!
Врезалось в мозг и засело- НАКРЕПКО!!!- стихотворение, которое они учили в первом классе:
"хрюндель-мундель колбаса
взмыла хрюшка в небеса
ну а тут мужичок-
хвать её и в сачок.
и куда-то поволок.
хрюндель-мундель колбаса!!!!!!!!!!!! "
ЭТО ЖЕ ПРОСТО АХТУНГ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
у меня слов нет. это- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА! Великая, красивая. с могучим Словом и разнообразием рифм и прекрасных классиков...
Пушкин.милый, прости. что я тебя не любила в младших классах, да и в старших не очень! Прости.родной. я тебя готова расцеловать! И няню твою. и все твои дурацкие берёзки.авроры,кружки не выпитые и прочия..Но ведь КАК ты об этом писал..господи...!!!!
Бог с ним с Сергеичем. 
потрясло другое.
ЗОМБИРОВАНИЕ...
детей тупо зомбируют,забивают мозг этакой хренью!
И я не просто так это говорю.
Много-много-много лет назад я прочитала один роман,фантастика, социальная. Там красной ниточкой по сюжету была такая вот тема: есть такие специальные СЕКРЕТНЫЕ люди,которые сочиняют всякую липкую бессмыслицу..которая очень легко запоминается а потом НЕ ЗАБЫВАЕТСЯ..она вытесняет из моза все остальные фразы,если они там были, а если их не было, то поселяется там навсегда- единовластно.. Помнится, я подумала-вот фигня-то..и смело прочитала пример такого вот словоплётства, нахально полагаю, что уж мой-то развитой мозг.напичканый высшим образованием и кучей проглоченных произведений различног назначения- так вот МОЙ МОЗГ проглотит ЭТО и растворит...МЕСЯЦ я не могла отделаться от обрывка сего произведения! МЕСЯЦ ужасной пустоты,проведённой наедине с :
"АХ ТЫ КАМБАЛА НЕ ВОБЛА СМОТРИ В ОБА СМОТРИ В ОБА"
 Вот оно- оружие...страшное,стирающее...до сих пор ЭТО вертится в моей голове. я не могу спокойно есть камбалу и воблу, даже запивая пивом, потому что НАДО СМОТРЕТЬ В ОБА!!!!! и пою-пою-пою- ах ты камбала, не вобла...
Я забыла что это была за книга, не помню, кто автор. Но ЭТО...............
Вот вам и хрюндель-мундель -колбаса,предложенная первоклашкам. Весь класс,включая глуповатых по причине незнания русского узбечонков. напевают хрюндель-мундель..........
А из Чуковского детям предложили выцчить ЧТВЕРОСТИШЬЕ из ОТРЫВКА Мухи-Цокотухи...
Из класса не выучил никто. После хрюнделя говорить и думать на РУССКОМ языке они были не способны....